在营养充足而且食物中常含激素的今天，小孩的发育年龄已经普遍提前，性意识的萌动也早早地随之而来，早恋已经早到初中甚至更早。一位初三女生告诉记者，她“正式”交过的男朋友就有4个，而“玩恋爱”的据称是不计其数。她们还认为“有男仔追证明有魅力，比起成绩好更‘威’”。而男生在恋爱上更是从来不会落后于女生。

在另一方面，信息时代所带来的不仅仅是正常资讯，同时还裹挟着大量的色情内容。这些内容通过音像、网络、手机等现代视听传播工具，能够超过文字识别的障碍直接诉诸儿童的视听感官，使“性息”的获得呈现低龄化。尼尔·波兹曼所说的“童年的消逝”，正是指这种新媒介带来的“性息”和暴力的童年化。

面对幼稚而又倔强的青少年性意识，我们如果不调整认识任由他们自我调校情爱的偏差，或者教育者连自己都对性知识不甚了了，还用过去那种空洞粗暴的手段“教育”他们，其结果不是让学生“性”马由缰四处游走，就是因粗暴的刺激让荷尔蒙狂奔乱跳。一些学校和家长一见到男女生之间稍有“暧昧”立即就厉声喝止，实际上就是给处于叛逆时期的青少年以“反动”的激励。

过去我们反对早恋的理由是影响学习，可是那位自拍激情视频的女生恰恰以自己的优秀成绩给这个理由打了个“×”。这就是新时代里的新现象，会让许多“老革命遇到新问题”。当过去反对早恋的重磅武器失效之后，我们如果不刷新自己的知识，就会发现自己武库里的长枪短炮都已锈迹斑斑全部失灵。赤手空拳的家长和教师与全副现代装备的学生过招，不用裁判我们也能预知胜负结果。因此“高度重视”性教育还远远不够，还要重整我们的教育内容和方法。

许多人都认为，女生自拍激情视频暴露了如今世风日下道德沦丧，学生成了这种无德世风的牺牲品，但人们还没有认识到，激情视频更裸露了我们教育的缺陷。假如教育者意识不到自身的问题，那么你抱来再多的衣衫，也都会被桀骜不驯的青春冲动所挣脱。